แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

สาระสำคัญ

การฟังข้อความจากบทอ่าน แล้วจับใจความสำคัญได้ ทำให้ผู้เรียนได้รับความรู้ด้านคำศัพท์ สำนวนภาษา แล้วยังได้เพิ่มพูนทักษะการฟังอีกทั้งยังได้เรียนรู้วัฒนธรรมของเจ้าของภาษาอันจะช่วยเสริมสร้างเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษา ทำให้การสื่อสารในชีวิตประจำวันมีประสิทธิภาพ

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

ต1.3นำเสนอความคิดรวบยอดเกี่ยวกับประสบการณ์ส่วนตัวหรือเหตุการณ์ต่าง ๆ

จุดประสงค์การเรียนรู้ จับใจความสำคัญจากข้อความหรือเรื่องราวที่ฟังหรืออ่านได้

จุดประสงค์ปลายทาง

ฟังข้อความเกี่ยวกับบทอ่าน In my garden แล้วจับใจความสำคัญได้

จุดประสงค์นำทาง

1. ระบุคำศัพท์และบอกความหมายคำศัพท์เกี่ยวกับบทอ่าน In my garden จากที่ฟังได้

2. บอกรายละเอียดเกี่ยวกับบทอ่าน In my garden ได้

3. จับใจความสำคัญจากข้อความที่ฟังได้

สาระการเรียนรู้

1. เนื้อหาทางภาษา

3.1.1 Vocabulary: garden , go up, ladder, come down, help, water can, over there, greenhouse

3.1.2 Structure: Verb to be

2. กระบวนการฝึกทักษะเพื่อการสื่อสาร กระบวนการฝึกฟัง

3. เจตคติ ได้รับความสนุกสนานเพลิดเพลินจากเพลง Butterfly

4. กระบวนการจัดการเรียนรู้

4.1 Warm up

4.1.1 นักเรียนฟังเพลง Butterfly จากเทป นักเรียนร้องเพลง Butterfly จากใบงาน ที่1.1 สนทนาเกี่ยวกับเพลง

4.1.2 นักเรียนช่วยกันเล่าถึงประสบการณ์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติรอบตัว

4.2 Presentation

4.2.1 นักเรียนแบ่งกลุ่ม ุ กลุ่มละ 5 คน

4.2.2 นักเรียนอ่านคำศัพท์พร้อมเดาความหมาย นักเรียนช่วยกันหาคำที่ไม่ทราบจากพจนานุกรมภาพ

4.3 Practice

4.3.1 นักเรียนฟังข้อความ In the gardenจากคุณครู 1 ครั้ง แล้วให้เติมคำศัพท์ในช่องว่างที่ขาดหายไป และอ่านให้ฟังครั้งที่ 2 เพื่อตรวจสอบความถูกต้องอีกครั้ง

4.3.2 ครูอ่านครั้งที่ 3 ให้นักเรียนตรวจคำตอบโดยเปลี่ยนกันตรวจ เฉลย

4.3.3 นักเรียนรับใบงานที่ 1.2 เรื่อง In the garden นักเรียนช่วยหกรายละเอียดเกี่ยวกับสิ่งที่ฟัง ครูอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับโครงสร้างของประโยคและช่วยกันอภิปรายถึงประโยคในเนื้อเรื่องที่สามารถนำไปใช้ได้ในสถานการณ์อื่นๆ โดยใช้กิริยา is am are

4.3.4 นักเรียนและครูสรุปประโยคที่นำไปใช้ในสถานการณ์อื่นๆ

4.4 Production

4.4.1 นักเรียนวาดภาพเกี่ยวกับเหตุการณ์ประสบการณ์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติตาม

จินตนาการของนักเรียนจากเพลงในใบงานที่1.1

4.4.2 นักเรียนเขียนบันทึกคำศัพท์ใหม่ในสมุดของตัวเอง

5. สื่อการเรียนการสอน

5.1 ใบงานที่ 1.1 เรื่อง Butterfly

5.2 ใบงานที่ 1.2 เรื่อง In the garden

5.3 แถบบันทึกเสียงเพลง Butterfly

7. ข้อเสนอแนะ

หากมีเวลา ให้นักเรียนแสดงบทบาทสมมุติเกี่ยวกับ In my garden

8. แหล่งเรียนรู้

8.1 ห้องสมุดโรงเรียนท่าปลาอนุสรณ์ 1

8.2 ศูนย์อินเทอร์เน็ต โรงเรียนท่าปลาอนุสรณ์ 1

8.3 ห้อง Sound Lab โรงเรียนท่าปลาอนุสรณ์