ไม่มีสูตรสำเร็จรูปใดที่จะสามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างสมบูรณ์แบบ |
การแก้ไขปัญหาของเด็กแต่ละคนย่อมจำเป็นต้องใช้วิธีการที่มีความแตกต่างหลากหลาย |
|
ปัญหานักเรียนรู้ศัพท์น้อยนั้นเป็นสาเหตุสำคัญโดยตรงต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษ |
การสอนภาษาอังกฤษในแต่ละชั่วโมง จำเป็นต้องให้นักเรียนได้ฝึกครบทุกทักษะ |
|
ถ้าผู้เรียนอ่านภาษาอังกฤษมากขึ้นเท่าใด โอกาสที่เขาจะเขียนเก่งก็จะมีมากขึ้นเท่านั้น |
ผู้เรียนทุกคนนั้นต้องมีพื้นฐานในการเรียนรู้ทุกคน |
|
บางคนพบเจอสิ่งที่แตกต่างจากคนอื่น ก็จะรู้แตกต่าง |
ถ้าผู้เรียนมีพื้นฐานในการเรียนรู้คล้ายๆกันมีความรู้ ความเข้าใจ มีการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์คล้ายๆกัน |
|
การที่ผู้เรียนจะเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพนั้นผู้เรียนจะต้องมีความกระตือรือร้นตลอดเวล |
ผู้เรียนจะต้องมีความรู้ ความเข้าใจในสิ่งที่จะเรียนรู้ |
|
เมื่อมีความเข้าใจแล้วต้องวิเคราะห์ให้ได้ก่อนจากนั้นถึงจะประเมินค่า |
มนุษย์จะเกิดการเรียนรู้พร้อมกันใน 3 ด้านคือ ด้านสติปัญญา ด้านร่างกาย และด้านจิตใจ |
|
ศึกษานิเทศก์ กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ สพป.อต.2 ออกติดตามประเมินผลโครงการพัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
