เพื่อให้ผู้บริหาร คณาจารย์ทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและปฏิรูปการเรียนรู้ของผู้เรียนให้มีประสิทธิผลยิ่งขึ้น สพป.อต.เขต 2 จึงเร่งรัดการปฏิบัติงานผู้บริหารการศึกษา ผู้รักษาราชการแทนและลูกจ้างประจำในรอบ 6 เดือน (1 ตุลาคม 2554 -31 มีนาคม 2555) ทั้งด้านกระบวนการบริหารงานวิชาการ กระบวนการจัดการเรียนรู้และผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนอันเป็นเรื่องสำคัญ ทั้งนี้การติดตามประเมินผลตรงตามแบบประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตามที่ ก.ค.ศ.กำหนดโดยแบ่งเป็นเจ็ดสายตามศูนย์เครือข่ายที่อยู่ในความรับผิดชอบของรองผู้อำนวยการสพป.อต. เขต 2 ทั้ง 7 เขตพื้นที่ พบว่าหลายโรงเรียนยังคงมีปัญหาการขาดแคลนครู โรงเรียนมีครูไม่ครบชั้น ครูสอนไม่ตรงตามวุฒิ สาขาที่ขาดแคลนได้แก่ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ ปัญหาเหล่านี้หน่วยงานเขตพื้นที่การศึกษาน่าจะได้มีการเกลี่ยครูจากโรงเรียนที่มีครูเกินไปช่วยสอน และอนุมัติให้จ้างครูช่วยสอน หรือขอความช่วยเหลือจากสถาบันอุดมศึกษาให้นักศึกษามาช่วยสอน โดยมีการเทียบโอนหน่วยกิตการเรียนได้ นอกจากนี้หลายแห่งยังขาดการเน้นให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติจริง ซึ่งต้องเร่งขอความร่วมมือกันต่อไป ควรมีโครงการที่มีการสนับสนุนด้านงบประมาณเพื่อส่งเสริมให้ให้มีการประสานความช่วยเหลือระหว่างสถาบันอุดมศึกษากับโรงเรียน โดยเฉพาะโรงเรียนขนาดเล็ก ในลักษณะของการส่งอาจารย์จากมหาวิทยาลัยมาช่วยเป็นพี่เลี้ยงให้ความช่วยเหลือด้านวิชาการแก่ครูในโรงเรียนอย่างทั่วถึง เนื่องจากโรงเรียนขนาดเล็กดำเนินงานปฏิรูปการเรียนรู้ได้น้อยกว่าโรงเรียนขนาดกลางและขนาดใหญ่ อันเนื่องจากข้อจำกัดด้านอัตรากำลัง และสถานที่ตั้งห่างไกล

      ข้อพบเห็นอีกประการหนึ่งคือการส่งเสริมการประเมินผลผู้เรียนแบบใหม่ควรทำควบคู่ไปกับการประเมินผลเพื่อรับผู้เรียนไปเรียนต่อในระดับสูงขึ้น โดยพิจารณาจากการประเมินผลหลายด้านมากกว่าการวัดโดยคะแนนการสอบ ให้สอดคล้องกันกับการประเมินผลแนวใหม่และการให้ทักษะชีวิตอย่างไทยไทย เพราะสิ่งที่คนไทยและสังคมไทยต้องการอย่างยิ่ง เพื่อให้สามารถรับมือกับโลกในอนาคตอันท้าทายได้ คือการเรียนรู้ ซึ่งหมายถึงเรียนรู้ที่จะคิด ตั้งรับ และปรับตัว รวมทั้งเรียนรู้ที่จะแสวงหาความรู้เพื่อจัดการกับปัญหาและสถานการณ์ใหม่ๆ ที่เปลี่ยนไปอย่างรวดเร็วเกินกว่าตำราจะไล่ตามทัน ตลอดจนเรียนรู้ที่จะยกระดับการพัฒนาด้านจิตใจและคุณธรรมเป็นหลัก เพื่อสร้างสมดุลกับโลกแห่งความเจริญทางวัตถุในอนาคต